Keine klare Zielgruppe definieren

Bevor Sie mit der Erstellung Ihres Videokurses beginnen, sollten Sie sicherstellen, dass Sie ein klares Verständnis dafür haben, wer Ihre Zielgruppe ist. Wenn Sie nicht wissen, wer Ihre Zielgruppe ist, werden Sie Schwierigkeiten haben, Videokurs-Inhalte zu erstellen, die für sie relevant sind, und es wird schwieriger sein, sie zu begeistern. Es ist nun mal ein Unterschied, ob Sie Videokurse für Kinder, Jugendliche oder Erwachsene erstellen oder ob Sie einen Kurs auf Anfänger-, Fortgeschrittenen- oder Profi-Niveau anbieten. Hier geht es immer auch um die Frage, welches Vorwissen und welche Medienkompetenz vorhanden ist und in welchem Kontext Ihre Zukünftigen Lernenden Ihren Videokurs durcharbeiten.

Keine klare Struktur haben

Ein gut strukturierter Videokurs ist ein erfolgreicher Kurs. Stellen Sie sicher, dass jede Lektion eine klare Struktur hat, die einfach zu folgen ist, und dass jede Lektion auf die vorherige aufbaut. Hier zählen die selben Didaktischen Prinzipien wie bei der Strukturierung eines regulären Kursangebots:

• Aktuelle und Zukünftige Bedeutung des jeweiligen Inhalts
• Bedeutung des konkreten Inhalts für das Gesamte Thema
• Struktur und logischer Zusammenhang
• Zusammenhang der einzelnen Schritte und Aufbau nach Verständnis
• Last-but-not least: “Didaktische Reduktion” oder besser: Was kann ich aus der Themenliste noch streichen, ohne dass die obigen Punkte gefährdet sind: Was ist wirklich wichtig?

Keine Ziele definieren

Jede Lektion sollte klare Lernziele haben, damit die Teilnehmer wissen, was sie am Ende jeder Lektion erwarten können. Wenn Sie keine klaren Ziele haben, werden die Teilnehmer möglicherweise verwirrt und weniger motiviert sein, weiterzumachen. Als schneller Tipp: Ein gutes Lernziel ist mit drei bis fünf guten Fragen oder Beobachtungskriterien objektiv überprüfbar.

Videokurse erstellen mit uninteressanten Inhalten

Wenn Ihre Inhalte langweilig und unmotivierend sind, werden die Teilnehmer nicht motiviert sein, weiterzumachen. Stellen Sie sicher, dass Ihre Inhalte interessant, informativ und aufregend sind. Vielleicht erinnern Sie sich noch an die früheren Telekolleg-Fernsehsendungen oder auch an die typischen Vorlesungen eines Professors auf Video. Sie werden schnell feststellen: Was in Präsenzveranstaltungen gerade noch so funktioniert ist in einem Videokurs sehr einschläfernd. 

Hier geht es nicht darum, ein Edutainment Feuerwerk zu starten, sondern vor allem darum, darüber nachzudenken, wer die Hauptrolle spielt, wie Sie die Botschaft vermitteln und wie Sie die Inhalte spannend halten. Ein 1 Stündiges Video ohne Schnitt und Änderung der Kameraeinstellung in der Haupttotalen auf den Sprecher gerichtet wurde schon in den 90er Jahren des letzten Jahrtausends als „Talking Heads“ belächelt. Nutzen Sie die Möglichkeiten der Visualisierung und nutzen Sie die Möglichkeit, Kommunikations-Methoden wir die „Verständlichmacher“ und die „Muntermacher“ und auch Storytelling für die Erstellung Ihrer Videokurse einzuplanen. Es geht leichter, als Sie denken.

Schlechte Ton- und Videoqualität im Videokurs

Es heißt nicht umsonst: Der Ton macht die Musik! Auch wenn es bei gutem Ton nicht auffällt – wenn die Tonqualität schlecht ist, bekommt ein Video sofort den Eindruck von Ramschqualität – egal wie gut der Inhalt ist.

Eine schlechte Ton- und Videoqualität kann dazu führen, dass die Teilnehmer frustriert und abgelenkt sind, was zu einer geringeren Motivation und einer schlechten Bewertung eines Videokurses führt. Stellen Sie sicher, dass Sie eine gute Ausrüstung verwenden und dass Sie Ihre Aufnahmen sorgfältig bearbeiten, um eine hohe Ton- und Videoqualität zu gewährleisten. Sie benötigen Kein Fernsehstudio oder Tonstudio. Hier geht es darum, nicht nur eine einfache Aufnahme auf dem Mobiltelefon zu machen oder die Raumaufnahme eines Videorekorders oder einer Kamera zu nutzen, sondern eben auch Mikrophone, die Sie sich anstecken oder Sprechermikrophone wie Podcaster sie nutzen zu verwenden. Mit einer Investition von €10 bis €100 haben Sie bereits eine ausreichend gute Qualität

Schlechte Beleuchtung bei der Aufnahme des Videokurses

Es ist eines der schwierigsten Punkte für die professionelle Erstellung von Videokursen aber auch eines der wichtigsten. Dunkle oder überbelichtete Aufnahmen machen die besten Videokurse schlecht. Egal wie gut Ihr Inhalt ist, die „Verpackung“ – und dazu gehört die Beleuchtung macht den Unterschied zwischen Profi- und Laien-Aufnahmen. Prüfen Sie daher immer: Ist alles ordentlich ausgeleuchtet? Wirkt es freundlich und professionell oder müssen Sie noch etwas ändern. Im Zweifelsfall helfen Ihnen moderne LED Scheinwerfer die ebenfalls relativ günstig sind.

Keine Interaktion mit den Teilnehmern

Ein großer Teil des Lernens geschieht durch Interaktionen mit anderen. Stellen Sie sicher, dass Sie Möglichkeiten für Interaktion und Feedback einbauen, um Ihre Teilnehmer aktiv am Lernprozess zu beteiligen. Hier geht es um gezieltes Nachfragen, die Aufforderung zu Feedback oder auch die Teilnahme an einem Forum oder einer Community. Lebendige Kurse leben auch vom Austausch. Je mehr Interaktion Sie in Ihren Kursen haben, desto besser werden Ihre Kurse bewertet und umso höher ist der Lerntransfer – also das, was die Teilnehmenden hinterher wirklich umsetzten.

Keine praktischen Übungen und Aufgaben

Vor allem in meiner Domände, dem beruflichen Lernen ist das Ziel meist nicht wissen sondern das Anwenden neuer Fähigkeiten. Auch Videokurse werden an der Frage gemessen – was kann ich hinterher besser. Praktische Übungen und Aufgaben mit Bezug zur Praxis der Teilnehmenden sind deshalb ein wichtiger Teil jedes Videokurses. Sie helfen den Lernenden, das Gelernte zu vertiefen und zu festigen. Stellen Sie sicher, dass Sie ausreichend Praxis-Übungen und Praxis-Aufgaben einbauen, um das Lernen Ihrer Teilnehmenden zu fördern. Und denken Sie daran: diese Übungen sind kein Selbstzweck sondern eine Anleitung, um eine reale Praxisaufgabe bweältigen zu können.

Keine Rückmeldung und Unterstützung

Rückmeldung und Unterstützung sind wichtig, um die Motivation und das Engagement der Teilnehmer zu erhöhen. Stellen Sie sicher, dass Sie eine Möglichkeit einbauen, Rückmeldung und Unterstützung zu geben, und dass Sie regelmäßig mit Ihren Teilnehmern interagieren. Geben Sie Rückmeldungen zu Fragen und zum Fortschritt und stellen Sie auch sicher, dass durch Ihre Kommunikation eine gewisse „soziale Verbindlichkeit“ entsteht. Sorgen Sie also dafür, dass Ihre Inhalte in Zeitabschnitte gegliedert sind und fragen Sie regelmäßig nach, ob Ihre Teilnehmenden auf dem aktuellen Stand sind oder fordern Sie Rückmeldungen zu den jeweiligen Übungen ein. Hier geht es nicht um die Einsendung eines Ergebnisses sondern ggf. auch um die Frage „Was ist Ihnen bei der Umsetzung leicht oder schwer gefallen“?

Keine Kontinuität

Erweitern Sie Ihren Kurs regelmäßig und beobachten Sie auch nach einer längeren Laufzeit Ihrer Kurse die Teilnehmenden. Auch nach mehr als tausend Lernenden gibt es Hoffnungen, Ängste, Wünsche, Fragen und Vorbehalte, die besprochen werden sollen. Es ist wichtig, dass Sie Ihre Bemühungen aufrechterhalten, wenn Sie einen Videokurs erstellen. Stellen Sie sicher, dass Sie regelmäßig neue Inhalte veröffentlichen, Inhalte aktualisieren und Ihre Kommunikation optimieren, um Ihren Videokurs erfolgreich zu halten.

Zusammenfassung

Das Erstellen eines erfolgreichen Videokurses erfordert viel Zeit und Arbeit. Aber wenn Sie diese zehn größten Fehler vermeiden, können Sie sicherstellen, dass Sie einen Videokurs erstellen, der hochwirksam und erfolgreich ist. Stellen Sie sicher, dass Sie klare Ziele haben, eine klare Struktur, interessante Inhalte, gute Ton- und Videoqualität, Gute Beleuchtung,  Interaktion und Feedback-Mechanismen, praktische Übungen und Aufgaben, Rückmeldung und Unterstützung, und Kontinuität. Dies wird Ihnen helfen, einen erfolgreichen und effektiven Videokurs zu erstellen, der von Ihren Teilnehmern geschätzt und genutzt wird.

Denken Sie daran, dass es bei der Erstellung eines Videokurses auch darum geht, eine starke Beziehung zu Ihren Teilnehmern aufzubauen. Sie sollten in der Lage sein, ihnen zu helfen, ihre Ziele zu erreichen und ihnen zu einem besseren Verständnis des Themas zu verhelfen. Wenn Sie diese Dinge berücksichtigen, können Sie sicherstellen, dass Ihr Videokurs ein Erfolg wird.

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